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強國復興有我·人物風采丨六年來,程杰將短視頻平臺當作講臺,義務教授漢字知識——直播間里辦起“識字班”

程杰在直播間上課

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□本報記者張雙雙本報通訊員白聰聰龐占英

‘‘拿’字怎么記?大家看,這個字上面是‘合’,下面是‘手’,手合起來就是要‘拿’東西。”9月9日晚8點,短視頻平臺直播間里,程杰的識字班準時開課。上課時她很少露臉,攝像頭對著小黑板上的田字格,上面用黑色加粗碳素筆寫著拼音、寫法及“拿”字的淵源——漢字博大精深,除教人識字外,她還普及漢字文化。

不多時,100多位“學生”陸續涌進直播間,通過留言區給“程老師”問好。他們來自全國各地,平均年齡五十歲以上,很多人已年過六旬。如今,東北的“靜待花開”能記賬了,新疆的李其紅可以給孩子讀故事書了……開直播6年,擁有20多萬粉絲,她用真誠、博學贏得了越來越多人的喜愛,這些反饋讓程杰感覺“比吃蜜還甜”。

直播間成了新講臺

程杰是禹城人,今年48歲,曾在北京一所小學任教8年,一直擔任一至三年級的班主任,除英語、音樂、體育外,其他科目都由她來教。所帶班級成績很好,尤其語文的拼音和漢字教學獨樹一幟,形成一套高效教學方法。

2019年,程杰辭職陪兒子回禹城讀高中,離開講臺頗感遺憾。那時短視頻平臺直播興起,她看到有老師在做主播,“教孩子學拼音、識字,我應該也能做得不錯。”于是,直播間成了她的新講臺,專門教幼升小的孩子。

五六個人、十幾個人、二十多個……程杰直播間的人越來越多,留言板上的互動也更加頻繁。起初她以為是孩子家長們發來的問題或問候,播了兩個多月她才得知,手機屏幕那端的“學生”不只是小朋友,還有成年人。

那是程杰第一次與直播間的學生連麥,麥克風傳來一個略顯滄桑的聲音,“老師好,我組詞總不行,有沒有啥好辦法?”她是小敏,當年42歲,在云南一家鋼筋廠做工,出身農村,幼時因家里“重男輕女”未能走進學堂。程杰也是后來才得知,因認不得幾個字,她受到婆家歧視,遭遇工頭欺騙……

“她的經歷讓人心里發酸,而且直播間里居然還有很多這樣的成年人。有人因不會寫自己的名字而站在銀行柜臺前手足無措,也有人坐車時常坐錯方向……”程杰當即決定:開設專門教成年人識字的公益直播課,教大家認字。

“中華人民共和國成立后,國家多次進行掃盲,不識字的人大幅減少,但因歷史原因還有一些人沒有機會上學,在當今數字時代下,他們更感無助。”程杰覺得他們是一群正在努力追趕時代的人,她想幫上一把。

教漢字更是教技能

學生群體變了,課程內容也要跟著變。但因缺乏成年人識字教學經驗,程杰四處尋找合適的教材,買來20多本書籍,一本一本研究、試講,最終選出一套反饋最好的,據此重新設計課程。

一段時間后,直播課逐漸被調整為更適合成年人識字的內容,來上課的成年學生也越來越多。“最多的時候有160多人,小班教學成了大班額。”程杰自己也說不清哪兒來的干勁,幾乎把全部精力都放在了教人識字上,先講拼音,再學漢字,一個字拆開了、揉碎了,講得透透徹徹,一場直播持續兩三個小時。

她還發現,直播間里有不少人來自新疆、青海等地,為了照顧他們的時間,上課的時間從每晚7點改到了8點。應學生們要求,程杰還花半年時間錄制了一整套成人拼音識字課程。每天早上6點,她就在自家的小陽臺錄課,一節課講40分鐘,然后再花一到兩小時進行剪輯。

現在,程杰的教學范圍越來越廣。有人需要簡單的記賬,她就直播教一段時間數學;有人說用智能手機總“卡殼”,她就教怎樣用手機,怎么查詢公交路線。“總之,學生需要啥,我就教啥。”她說,這些技能都以識字為基礎,所以認字始終是最主要的。

晚10點,當天的課程趨于尾聲,大家依舊興致很高,不時交流心得。“老師,我們啥時候能畢業?”有人問。“認真學3個月差不多能掌握2000個常用字,基本就夠用。”程杰笑吟吟地回答,“能上網、會查生字,‘萬事不求人’就行!”

跨越山海的師生情

與東北的“花開富貴”算是“不打不相識”。有一次直播時,留言里很多人反映屏幕清晰度不夠,“程老師,換個好手機吧。”“好,等我掙了錢。”程杰半開玩笑半認真地回答道。從北京回來后幾乎沒有收入,盡管家人理解并支持,她還是感到過意不去,盡量降低自己的開支。

誰知,一位學生私下組織大家“集資”給程老師換一部新手機。“花開富貴”以為是程杰授意,私信給她表達不滿:“可以售課,是正規途徑,但是不應該通過這種方式讓大家花錢。”程杰這才得知此事,立即叫停并感謝大家的心意。誤會解開后,“花開富貴”成了鐵桿粉絲,還采了一袋野山菇給程杰寄了過來。去年,在學生們輪番催促下,程杰以很低的價格上線了部分課程,每月有幾百元收入。

這6年,不時有學生通過各種方式對程杰表達謝意,她一一拒絕,只留下滿滿暖意。“到底有多少次,得掰著手指慢慢數,兩個手掌都數不過來。”有兩件事她但凡提起,就停不下來,一個是漢字教學方法,一個就是這些樸實的人們帶給她的感動和震撼。

每次上課,山西的李琴都手拿鉛筆端坐在桌旁,把手機屏幕上的拼音和漢字一筆一畫寫在桌上的田字格本上。她是一位建筑工人,白天工作繁重,晚上回家不做飯也得先上直播課。幾天前,她很開心地告訴程杰,她糾正了高中畢業的表姐的一個錯別字。

還有內蒙古的陳女士,年過六旬,雖不識字卻靠配件生意創下一份豐厚家業。但店里只有她自己,收貨、拿貨都是問題。跟程杰學識字半年后,她也欣喜地留言說可以獨自看店了。

前不久,程杰應大家要求建立了一個微信群,群名“我們的識字班”,她會在里面布置、檢查作業,天南海北的學員更是聊得熱鬧。“我們終于聚在一起了,真好!”云南的一位果農“花開四季”發來一段語音。“是啊,真好。”群里的響應信息一條接一條。程杰也不禁面帶笑意,回復道:“等我教不動了,咱們一起帶孫子,一起養生。”

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